Simulasi Soal Uji Kompetensi Guru (UKG) Jenjang/Tingkat: Bahasa Indonesia (SMA) 2016 | MUDA MUDI CONDROWANGSAN

Simulasi Soal Uji Kompetensi Guru (UKG) Jenjang/Tingkat: Bahasa Indonesia (SMA) 2016

Simulasi Soal Uji Kompetensi Guru (UKG) Jenjang/Tingkat: Bahasa Indonesia (SMA) 2016


Simulasi Soal Uji Kompetensi Guru (UKG) Jenjang/Tingkat: Bahasa Indonesia (SMA) 2016


Soal
1. Ica : Sudah lama kita tidak bertemu teman kita ya, Gus?
Gus : Benar, Ca. Sudah rindu rasanya berkumpul seperti dulu.
Ica : ........
Gus : Itu ide yang bagus. Kapan kita wujudkan?
Ica : Liburan akhir tahun pelajaran saja.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah ........
Jawaban A
Bagaimana kalau kita adakan reuni?
Jawaban B
Berkumpul-kumpul seperti apa yang kamu maksudkan?
Jawaban C
Kapan kita berkumpul dengan teman-teman?
Jawaban D
Di mana kita laksanakan acara kumpul tersebut?


Soal
2. Daffa memperoleh skor tes IPA sebesar 90 . Skor maksimal dari tes tersebut adalah 120. Skor rata-rata di kelas Daffa 85, dengan simpangan baku 10. Skor z Daffa adalah ...
Jawaban A
0,5
Jawaban B
0,9
Jawaban C
3,0
Jawaban D
3,5
Jawaban E
2,5


Soal
3. Salah satu prinsip penilaian adalah reliabel. Salah satu upaya untuk menjamin reliabilitas suatu alat penilaian adalah ...
Jawaban A
alat penilaian diujikan pada orang yang sama
Jawaban B
alat penilaian diujikan pada orang yang berbeda
Jawaban C
petunjuk pelaksanaan harus jelas
Jawaban D
perlu alat penilain pembanding yang berbeda
Jawaban E
Semua jawaban benar


Soal
4. Pernyataan dibawah ini merupakan beberapa keunggulan dari penilaian berbasis kelas, kecuali :
Jawaban A
Siswa tidak sekedar dilatih memilih jawaban yang telah tersedia, tetapi lebih dituntut untuk dapat mengeksplorasi dan memotivasi diri untuk mengarahkan potensi dirinya.
Jawaban B
Pengumpulan informasi tentang siswa dapat dilakukan dengan menggunakan variasi cara dan berkesinambungan.
Jawaban C
Hasil belajar siswa tidak untuk dibandingkan dengan hasil belajar siswa lain ataupun prestasi kelompok, tetapi dengan prestasi atau kemampuan yang dimiliki sebelumnya.
Jawaban D
Penilaian dilakukan setelah proses belajar mengajar selesai, sehingga sangat praktis bagi guru.
Jawaban E
Tidak ada jawaban


Soal
5. Melatih peserta didik untuk berpikir komprehensif dari berbagai disiplin ilmu atau berbagai aspek, merupakan salah satu tujuan dari pembelajaran . . . .
Jawaban A
CBSA / Cara Belajar Siswa Aktif
Jawaban B
MBS / Manajemen Berbasis Sekolah
Jawaban C
PKR / Pembelajaran Kelas Rangkap
Jawaban D
Unit / Pembelajaran Terpadu.
Jawaban E
PKR - Unit


Soal
6. Soal dikatakan tidak dapat membedakan kelompok siswa pandai dengan kelompok siswa kurang pandai apabila ..
Jawaban A
butir soal memiliki 2 kunci jawaban sehingga daya pembedanya 1,0
Jawaban B
pengecoh tidak berfungsi sehingga daya pembedanya 1,0
Jawaban C
materi yang ditanyakan terlalu sulit sehingga daya pembedanya 1,0
Jawaban D
banyak siswa yang menebak sehingga daya pembedanya 0
Jawaban E
Semua jawaban benar


Soal
7. Di antara judul berikut, yang manakah yang paling sesuai untuk judul karya tulis ilmiah?
Jawaban A
senjata makan tuan
Jawaban B
kumbang cantik pengisap madu
Jawaban C
pengaruh gizi pada pertumbuhan anak
Jawaban D
pengaruh obat bius yang menghebohkan
Jawaban E
Semua jawaban benar


Soal
8. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Koperasi mempunyai prinsip dasar menyejahterakan seluruh anggotanya dan sebagai kekuatan penyeimbang dalam ........ ekonomi. Koperasi perlu dikembangkan dengan membentuk jaringan kerja mitra antarkoperasi dari berbagai dunia. Tidak adanya koperasi, usaha kecil menengah sulit bersaing dengan perusahaan-perusahaan multinasional, yang dikelola dengan mengedepankan prinsip ........, efisiensi, dan ........

Kata serapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ........
Jawaban A
sistem, efektivitas, dan produktivitas
Jawaban B
sistem, efektivitas, dan produktifitas
Jawaban C
sistem, efektifitas, dan produktifitas
Jawaban D
sistim, efektifitas, dan produktifitas


Soal
9. Sampai sejauh mana suatu inovasi dapat sejalan dengan pengalaman masyarakat, merupakan suatu . . . .
Jawaban A
Relative advantages
Jawaban B
Complexity
Jawaban C
Observability
Jawaban D
Compatibility
Jawaban E
Semua jawaban salah


Soal
10. Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai hal, dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks. Berikut ini adalah contoh-contoh subatansi karya tulis ilmiah, kecuali
Jawaban A
pendidikan
Jawaban B
kebudayaan
Jawaban C
pemulung
Jawaban D
informatika
Jawaban E
Semua jawaban salah

Baca Juga: Simulasi Soal Uji Kompetensi Guru (UKG) Jenjang/Tingkat: Bahasa Inggris/bahasa Inggris (SMA) 2016

Semoga dengan postingan diatas yang berjudul Simulasi Soal Uji Kompetensi Guru (UKG) Jenjang/Tingkat: Bahasa Indonesia (SMA) 2016 dapat bermanfaat untuk sobatku semuanya. Dan jangan lupa share buat temannya yang membutuhkan contoh soal ini, dan share lah di facebook ataupun media social lainnya.

0 Response to "Simulasi Soal Uji Kompetensi Guru (UKG) Jenjang/Tingkat: Bahasa Indonesia (SMA) 2016"

Post a Comment